20 Gambar Mewarnai Islami untuk Anak Lengkap dengan Keterangan

• Diposting oleh : Admin
• pada tanggal : Juni 14, 2026

Gambar mewarnai Islami dapat menjadi media pembelajaran yang menarik bagi anak PAUD, TK, dan Sekolah Dasar. Selain melatih keterampilan tangan, kegiatan mewarnai juga membantu anak mengenal ibadah, akhlak terpuji, serta kebiasaan baik dalam kehidupan sehari-hari.

Kumpulan gambar berikut menampilkan berbagai kegiatan Islami, seperti menyambut Ramadan, bersedekah, membaca Al-Qur’an, menghafal doa, berangkat ke masjid, berwudu, dan melaksanakan salat berjemaah. Guru dan orang tua dapat menggunakan setiap gambar sebagai bahan belajar yang menyenangkan.

1. Gambar Mewarnai Pawai Obor Menyambut Ramadan

Keterangan gambar: Anak-anak mengikuti pawai obor untuk menyambut bulan Ramadan dengan latar masjid, bulan sabit, lampion, beduk, dan suasana perkampungan.

Pawai obor merupakan salah satu kegiatan masyarakat untuk menyambut datangnya bulan suci Ramadan. Anak-anak terlihat berjalan bersama dengan penuh kegembiraan sambil membawa obor dan memainkan alat musik tradisional.

Melalui gambar ini, anak dapat mengenal bahwa Ramadan merupakan bulan istimewa yang patut disambut dengan rasa syukur. Guru perlu menjelaskan bahwa penggunaan obor harus selalu berada dalam pengawasan orang dewasa.

Nilai pendidikan: Kebersamaan, rasa syukur, keberanian, dan kecintaan terhadap bulan Ramadan.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak-anak mengikuti pawai obor menyambut Ramadan di depan masjid.

2. Gambar Mewarnai Sedekah Menebar Kasih

Keterangan gambar: Orang tua dan anak-anak membagikan beras, makanan bergizi, bingkisan, serta bantuan kepada sesama di halaman pusat kegiatan Islam.

Sedekah merupakan perbuatan memberikan sesuatu yang bermanfaat kepada orang lain dengan hati ikhlas. Bantuan yang diberikan dapat berupa uang, makanan, pakaian, perlengkapan sekolah, maupun tenaga.

Gambar ini memperlihatkan anak-anak yang terlibat dalam kegiatan berbagi bersama orang dewasa. Kegiatan tersebut mengajarkan bahwa kebaikan sederhana dapat menghadirkan kebahagiaan bagi orang lain.

Nilai pendidikan: Kepedulian sosial, empati, keikhlasan, dan kebiasaan berbagi.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai keluarga dan anak-anak membagikan sedekah berupa beras, makanan, serta bingkisan.

3. Gambar Mewarnai Anak Berjalan Membawa Al-Qur’an

Keterangan gambar: Anak-anak berjalan bersama sambil membawa Al-Qur’an di taman masjid yang dipenuhi pepohonan, bunga, burung, dan air mancur.

Belajar membaca Al-Qur’an dapat dilakukan di rumah, sekolah, taman pendidikan Al-Qur’an, maupun masjid. Anak-anak dalam gambar tampak gembira membawa kitab suci menuju tempat belajar.

Anak perlu diajarkan membawa dan menjaga Al-Qur’an dengan sopan. Al-Qur’an hendaknya diletakkan di tempat yang bersih serta tidak digunakan untuk bermain.

Nilai pendidikan: Cinta Al-Qur’an, semangat belajar, tanggung jawab, dan kebersamaan.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak-anak membawa Al-Qur’an sambil berjalan di taman masjid.

4. Gambar Mewarnai Ibu Mengajarkan Al-Qur’an

Keterangan gambar: Seorang ibu mendampingi anak perempuannya membaca Al-Qur’an di dalam rumah yang dihiasi kaligrafi, lampion, tanaman, dan rak buku Islami.

Keluarga memiliki peran penting dalam mengenalkan Al-Qur’an kepada anak sejak usia dini. Ibu dapat membimbing anak mengenal huruf hijaiyah, membaca surah pendek, dan memahami adab belajar Al-Qur’an.

Pendampingan sebaiknya dilakukan dengan sabar dan penuh kasih sayang. Anak akan lebih mudah menyukai kegiatan mengaji ketika suasana belajar terasa nyaman dan menyenangkan.

Nilai pendidikan: Kasih sayang keluarga, kesabaran, ketekunan, dan cinta Al-Qur’an.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai ibu membimbing anak perempuan membaca Al-Qur’an di rumah.

5. Gambar Mewarnai Anak Membawa Al-Qur’an dan Tasbih

Keterangan gambar: Seorang anak laki-laki membawa Al-Qur’an, sedangkan anak perempuan memegang tasbih di depan masjid yang dihiasi lampion, bunga, bulan sabit, dan bintang.

Al-Qur’an merupakan kitab suci umat Islam, sedangkan tasbih biasa digunakan untuk membantu menghitung bacaan zikir. Kedua benda tersebut berkaitan dengan kebiasaan beribadah dan mengingat Allah.

Anak dapat diajarkan membaca Al-Qur’an secara rutin serta membiasakan diri mengucapkan kalimat zikir sederhana. Kebiasaan tersebut perlu disertai dengan perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari.

Nilai pendidikan: Rajin beribadah, cinta Al-Qur’an, ketenangan, dan kedisiplinan.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak laki-laki membawa Al-Qur’an dan anak perempuan memegang tasbih di depan masjid.

6. Gambar Mewarnai Guru Membimbing Anak Mengaji

Keterangan gambar: Seorang guru membimbing tiga anak membaca Al-Qur’an menggunakan rehal di dalam ruang belajar yang dihiasi kaligrafi dan rak buku.

Guru mengaji membantu anak mempelajari huruf hijaiyah, tajwid, serta cara membaca Al-Qur’an dengan benar. Anak perlu memperhatikan penjelasan guru dan membaca secara bergiliran.

Belajar secara berkelompok juga melatih anak untuk menghargai teman. Ketika seorang teman sedang membaca, anak lain sebaiknya menyimak dengan tertib.

Nilai pendidikan: Menghormati guru, disiplin belajar, kesabaran, dan kerja sama.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai guru mengaji membimbing tiga anak membaca Al-Qur’an bersama.

7. Gambar Mewarnai Anak Bersedekah kepada Teman

Keterangan gambar: Dua anak laki-laki saling berbagi bingkisan, makanan, dan uang di halaman masjid yang dilengkapi kotak sedekah.

Bersedekah dapat dimulai dari lingkungan terdekat. Anak dapat berbagi makanan, alat tulis, buku, pakaian, atau barang lain yang masih layak digunakan.

Sedekah sebaiknya diberikan dengan ikhlas tanpa menyombongkan diri atau merendahkan penerimanya. Nilai kebaikan sedekah tidak ditentukan oleh besar atau kecilnya pemberian.

Nilai pendidikan: Kedermawanan, kepedulian, persahabatan, dan keikhlasan.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai dua anak berbagi sedekah dan bingkisan kepada teman.

8. Gambar Mewarnai Anak Mendengarkan Cerita Nabi

Keterangan gambar: Seorang guru membacakan buku kisah para nabi kepada anak-anak yang duduk melingkar di dalam ruang belajar Islami.

Kisah para nabi mengandung banyak teladan yang dapat dikenalkan kepada anak. Beberapa di antaranya adalah kejujuran, kesabaran, keberanian, ketaatan, dan kasih sayang.

Saat mendengarkan cerita, anak perlu duduk tertib dan memperhatikan pembicara. Setelah cerita selesai, guru dapat mengajak anak menyebutkan sikap baik yang dapat diteladani.

Nilai pendidikan: Menghormati guru, gemar mendengarkan, mengenal keteladanan, dan berakhlak baik.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak-anak mendengarkan guru membacakan kisah para nabi.

9. Gambar Mewarnai Anak Bersalaman dan Saling Memaafkan

Keterangan gambar: Anak-anak dan anggota keluarga saling bersalaman serta meminta maaf setelah melaksanakan salat Idulfitri di depan masjid.

Hari Raya Idulfitri menjadi kesempatan untuk mempererat hubungan keluarga dan persahabatan. Anak-anak dapat belajar mengucapkan permintaan maaf dengan tulus dan memaafkan kesalahan orang lain.

Bersalaman juga mengajarkan kesopanan dan penghormatan. Permintaan maaf yang baik perlu disertai dengan usaha untuk memperbaiki perilaku.

Nilai pendidikan: Saling memaafkan, sopan santun, kerukunan, dan silaturahmi.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak dan keluarga bersalaman serta saling memaafkan saat Idulfitri.

10. Gambar Mewarnai Anak Berdoa Sebelum Makan

Keterangan gambar: Sekelompok anak duduk mengelilingi meja sambil mengangkat tangan dan berdoa sebelum menikmati makanan bersama.

Berdoa sebelum makan merupakan bentuk rasa syukur kepada Allah. Anak juga perlu dibiasakan mencuci tangan, duduk dengan baik, dan mengambil makanan secukupnya.

Makanan tidak boleh dibuang atau dimainkan. Setelah selesai makan, anak dianjurkan mengucapkan doa dan membantu merapikan tempat makan.

Nilai pendidikan: Bersyukur, sopan saat makan, hidup bersih, dan tidak berlebihan.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak-anak berdoa sebelum makan bersama di meja makan.

11. Gambar Mewarnai Anak Berangkat Mengaji ke Masjid

Keterangan gambar: Anak laki-laki dan perempuan berjalan menuju masjid sambil membawa Al-Qur’an serta mengenakan pakaian Muslim yang rapi.

Sebelum berangkat mengaji, anak perlu menyiapkan Al-Qur’an, buku, alat tulis, dan perlengkapan lain. Pakaian yang dikenakan sebaiknya bersih dan sopan.

Ketika berada di masjid, anak perlu berbicara dengan suara pelan, menjaga kebersihan, dan tidak mengganggu orang yang sedang beribadah.

Nilai pendidikan: Kedisiplinan, kerapian, tanggung jawab, dan cinta masjid.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak-anak berangkat mengaji ke masjid sambil membawa Al-Qur’an.

12. Gambar Mewarnai Anak Menghafal Doa Harian

Keterangan gambar: Guru mengajarkan doa harian kepada anak-anak di kelas menggunakan buku, papan tulis, kartu doa, dan contoh kegiatan sehari-hari.

Doa harian dapat dikenalkan secara bertahap kepada anak. Contohnya adalah doa bangun tidur, doa sebelum makan, doa sebelum tidur, doa masuk kamar mandi, dan doa keluar rumah.

Guru dapat menggunakan metode pengulangan, lagu, kartu bergambar, atau praktik langsung. Anak kemudian dibiasakan membaca doa sesuai kegiatan yang dilakukan.

Nilai pendidikan: Rajin berdoa, disiplin, percaya diri, serta mengamalkan ilmu.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak-anak menghafal doa harian bersama guru di kelas.

13. Gambar Mewarnai Keluarga Pergi ke Masjid

Keterangan gambar: Ayah, ibu, anak laki-laki, dan anak perempuan berjalan bersama menuju masjid dengan latar bulan sabit, lampion, pohon kurma, dan bunga.

Pergi ke masjid bersama keluarga dapat menjadi kebiasaan yang menumbuhkan kecintaan anak terhadap ibadah. Orang tua berperan memberikan contoh dengan menjaga ketertiban dan kesopanan.

Anak dapat dilatih membawa perlengkapan salatnya sendiri. Kebiasaan ini membantu anak belajar mandiri sekaligus bertanggung jawab terhadap barang miliknya.

Nilai pendidikan: Kebersamaan keluarga, cinta masjid, kemandirian, dan keteladanan.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai ayah, ibu, dan dua anak berjalan bersama menuju masjid.

14. Gambar Mewarnai Anak Membaca Al-Qur’an Bersama

Keterangan gambar: Seorang anak laki-laki dan perempuan membaca Al-Qur’an menggunakan rehal di taman masjid dengan hiasan bunga, lampion, dan tasbih.

Membaca Al-Qur’an bersama dapat membuat proses belajar terasa lebih menyenangkan. Anak dapat bergantian membaca dan saling menyimak dengan tertib.

Apabila teman melakukan kesalahan, anak perlu mengingatkan dengan bahasa yang sopan. Sikap saling membantu akan membuat kegiatan belajar semakin bermanfaat.

Nilai pendidikan: Kerja sama, saling menghargai, tekun belajar, dan cinta Al-Qur’an.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak laki-laki dan perempuan membaca Al-Qur’an bersama di taman masjid.

15. Gambar Mewarnai Masjid, Bulan Sabit, dan Bintang

Keterangan gambar: Bangunan masjid dengan beberapa kubah dan menara dihiasi bulan sabit, bintang, lampion, awan, bunga, serta ornamen Islami.

Masjid merupakan tempat utama umat Islam melaksanakan ibadah salat. Masjid juga dapat digunakan untuk mengaji, belajar agama, bermusyawarah, dan melakukan kegiatan sosial.

Anak perlu diajarkan menjaga kebersihan masjid. Sampah harus dibuang pada tempatnya, perlengkapan masjid tidak boleh dirusak, dan ketenangan perlu dijaga.

Nilai pendidikan: Cinta masjid, menjaga kebersihan, ketertiban, dan tanggung jawab.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai masjid dengan bulan sabit, bintang, lampion, awan, dan hiasan bunga.

16. Gambar Mewarnai Anak Belajar Berwudu

Keterangan gambar: Tiga anak belajar membasuh tangan dan kaki di tempat wudu dengan bimbingan seorang guru di lingkungan masjid.

Wudu merupakan kegiatan bersuci yang dilakukan sebelum salat. Anak perlu mengenal urutan wudu, mulai dari niat, membasuh wajah dan tangan, mengusap kepala, hingga membasuh kaki.

Air hendaknya digunakan secukupnya. Anak juga harus berhati-hati agar tidak berlari di lantai yang basah dan licin.

Nilai pendidikan: Kebersihan, kedisiplinan, hemat air, dan ketaatan beribadah.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak-anak belajar berwudu dengan bimbingan guru di masjid.

17. Gambar Mewarnai Salat Berjemaah

Keterangan gambar: Seorang imam memimpin salat berjemaah yang diikuti laki-laki, perempuan, dan anak-anak di halaman masjid.

Salat berjemaah dilakukan secara bersama-sama dengan mengikuti imam. Makmum berdiri dalam barisan yang rapi dan mengikuti setiap gerakan imam.

Anak perlu memahami bahwa selama salat tidak boleh berbicara, bercanda, atau mengganggu orang lain. Sikap tenang membantu setiap orang melaksanakan ibadah dengan khusyuk.

Nilai pendidikan: Disiplin, tertib, kebersamaan, dan ketaatan.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai umat Islam melaksanakan salat berjemaah di halaman masjid.

18. Gambar Mewarnai Kegiatan Kurban dan Berbagi

Keterangan gambar: Anak-anak mengenal sapi, kambing, dan domba, sementara keluarga lain membagikan paket bantuan kepada masyarakat di sekitar masjid.

Ibadah kurban mengajarkan keikhlasan, ketaatan, dan kepedulian kepada sesama. Hewan yang biasa digunakan untuk kurban antara lain sapi, kambing, dan domba yang memenuhi ketentuan.

Anak juga dapat dikenalkan pada kegiatan pembagian daging kurban. Daging tersebut dibagikan kepada keluarga, tetangga, serta masyarakat yang membutuhkan.

Nilai pendidikan: Keikhlasan, kepedulian sosial, kebersamaan, dan semangat berbagi.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai anak-anak mengenal hewan kurban dan membagikan paket bantuan kepada masyarakat.

19. Gambar Mewarnai Ayah Mengajari Anak Berwudu

Keterangan gambar: Seorang ayah membimbing anak laki-lakinya membasuh tangan dan kaki di tempat wudu dengan latar masjid.

Orang tua menjadi teladan pertama bagi anak dalam beribadah. Melalui contoh langsung, anak lebih mudah memahami urutan dan tata cara berwudu.

Pendampingan perlu dilakukan dengan sabar. Ketika anak melakukan kesalahan, orang tua dapat mengulang penjelasan tanpa memarahi atau membuat anak takut.

Nilai pendidikan: Keteladanan orang tua, kesabaran, kebersihan, dan tanggung jawab.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai ayah membimbing anak laki-laki belajar berwudu di masjid.

20. Gambar Mewarnai Membasuh Kaki Saat Berwudu

Keterangan gambar: Ayah mendampingi anak membasuh kaki pada bagian akhir wudu di tempat yang dilengkapi beberapa keran dan hiasan tanaman.

Membasuh kaki dilakukan sampai mata kaki. Air perlu mengenai seluruh bagian kaki, termasuk sela-sela jari, agar wudu dilakukan dengan baik.

Anak juga perlu diajarkan menutup keran setelah digunakan. Tempat wudu harus dijaga tetap bersih dan tidak dijadikan lokasi bermain air.

Nilai pendidikan: Menyempurnakan wudu, hemat air, menjaga kebersihan, dan mengikuti arahan orang tua.

Teks alternatif gambar: Gambar mewarnai ayah mengajari anak membasuh kaki saat berwudu di masjid.

Manfaat Gambar Mewarnai Islami bagi Anak

Kegiatan mewarnai membantu melatih koordinasi mata dan tangan. Anak belajar menggerakkan pensil warna dengan terarah, mengenali batas garis, serta memilih warna sesuai kreativitasnya.

Gambar bertema Islami juga dapat menjadi sarana mengenalkan pendidikan agama secara ringan. Sambil mewarnai, guru atau orang tua dapat menjelaskan kegiatan dan pesan yang terdapat pada gambar.

Manfaat kegiatan mewarnai Islami meliputi:

• Melatih kemampuan motorik halus.

• Meningkatkan konsentrasi dan kesabaran.

• Mengembangkan kreativitas serta imajinasi.

• Mengenalkan ibadah dan adab sehari-hari.

• Menumbuhkan kepedulian terhadap sesama.

• Membiasakan anak menjaga kebersihan.

• Meningkatkan kemampuan berbicara dan bercerita.

Cara Menggunakan Gambar Mewarnai Islami

Guru dapat memilih gambar yang sesuai dengan tema pembelajaran. Gambar berdoa sebelum makan dapat digunakan saat membahas adab makan, sedangkan gambar wudu dapat dipakai untuk mengenalkan tata cara bersuci.

Download File 20 Gambar Mewarnai Islami ( Klik Disini )

Setelah selesai mewarnai, anak dapat diminta menceritakan isi gambar menggunakan bahasanya sendiri. Guru kemudian memberikan pertanyaan sederhana, seperti kegiatan apa yang dilakukan, siapa saja yang terdapat dalam gambar, dan perilaku baik apa yang dapat ditiru.

Orang tua sebaiknya memberikan kesempatan kepada anak untuk memilih warna secara bebas. Hasil pewarnaan tidak harus sama dengan benda sebenarnya karena kegiatan ini juga bertujuan mengembangkan kreativitas anak.