Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Jenjang PAUD Sederajat

Sdn4cirahab.sch.id - Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan tahap yang sangat penting dalam memperkenalkan siswa kepada dunia pendidikan formal. Di jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), program MPLS berperan penting dalam membentuk kebiasaan baik, memperkenalkan lingkungan sekolah, serta membangun hubungan sosial yang sehat antara siswa, guru, dan orang tua. MPLS di PAUD dirancang dengan pendekatan yang ramah dan menyenangkan untuk memastikan anak-anak merasa diterima dan siap untuk memulai perjalanan pendidikan mereka.

Program MPLS yang ramah ini melibatkan serangkaian kegiatan yang tidak hanya mengutamakan pengetahuan, tetapi juga penguatan karakter dan keterampilan sosial anak. Dengan menggunakan metode yang mengedepankan permainan dan interaksi yang menyenangkan, MPLS membantu siswa untuk beradaptasi dengan lingkungan baru mereka dengan lebih mudah dan cepat.

Tujuan Utama MPLS Ramah Jenjang PAUD Sederajat

Program MPLS untuk jenjang PAUD sederajat dirancang untuk mencapai beberapa tujuan penting. Beberapa tujuan utama yang ingin dicapai melalui MPLS adalah:

1. Mengenalkan Lingkungan Sekolah dengan Cara yang Menyenangkan
   MPLS bertujuan untuk membantu siswa mengenal lingkungan sekolah mereka, termasuk ruang kelas, fasilitas pendidikan, dan area lainnya. Pengenalan ini dilakukan dengan cara yang ramah dan menyenangkan, seperti melalui kegiatan jelajah sekolah yang melibatkan siswa dan orang tua.

2. Membangun Karakter Positif Siswa
   Salah satu tujuan utama dari MPLS adalah membangun karakter siswa. Program ini berfokus pada pengembangan kebiasaan baik, seperti kebiasaan makan sehat, kebersihan diri, serta sikap bertanggung jawab. Kegiatan seperti senam pagi dan makan bersama adalah beberapa cara untuk menanamkan kebiasaan yang sehat.

3. Menumbuhkan Rasa Kebersamaan dan Kerjasama
   MPLS juga bertujuan untuk memperkenalkan siswa kepada teman-teman sekelas mereka dan membangun rasa kebersamaan serta kerjasama. Melalui berbagai permainan kelompok, anak-anak diajak untuk saling mengenal dan bekerja sama.

4. Pengenalan dengan Guru dan Orang Tua
   Salah satu tujuan penting MPLS adalah mengenalkan siswa kepada guru dan orang tua mereka. Dalam MPLS, orang tua juga dilibatkan dalam kegiatan sekolah untuk mempererat hubungan antara rumah dan sekolah.

5. Pengenalan kepada Nilai dan Budaya Sekolah
   Setiap sekolah memiliki budaya dan aturan yang perlu dikenalkan kepada siswa sejak dini. MPLS mengajarkan anak-anak tentang tata tertib dan budaya sekolah yang mendukung tumbuhnya sikap disiplin, tanggung jawab, dan saling menghormati.

Rangkaian Kegiatan MPLS Ramah Jenjang PAUD Sederajat

MPLS di PAUD terdiri dari lima hari kegiatan yang masing-masing memiliki tujuan dan manfaat yang berbeda. Setiap hari diisi dengan kegiatan yang bertujuan memperkenalkan berbagai aspek kehidupan sekolah dengan cara yang menyenangkan dan edukatif.

Hari 1: PAUD-ku Menggembirakan

Hari pertama MPLS dimulai dengan penyambutan yang hangat kepada siswa baru. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada hari pertama adalah sebagai berikut:

• Penyambutan dan Pengisian Kehadiran: Anak-anak disambut dengan ceria dan melakukan presensi dengan bantuan guru. Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan anak dengan rutinitas sekolah.

• Pertemuan Pagi Ceria: Kegiatan senam pagi bersama yang diiringi dengan lagu Indonesia Raya. Hal ini bertujuan untuk membangkitkan semangat dan memperkenalkan siswa pada kebiasaan pagi yang menyenangkan.

• Mari Berkenalan: Siswa saling mengenal satu sama lain melalui permainan perkenalan. Dengan cara ini, anak-anak mulai merasa nyaman dan lebih akrab satu sama lain.

• Jelajah PAUD-ku: Siswa bersama orang tua diajak untuk berkeliling sekolah dan mengenal berbagai fasilitas yang ada, seperti ruang kelas, perpustakaan, dan tempat bermain.

• Makan Sehat dan Bergizi: MPLS juga mengajarkan anak-anak tentang pentingnya makan dengan pola yang sehat dan bergizi.

Hari 2: Aku Mengenal Teman dan Guru

Pada hari kedua MPLS, kegiatan difokuskan pada perkenalan lebih lanjut dengan teman-teman dan guru:

• Yuk Berkenalan: Anak-anak diperkenalkan dengan guru dan teman sekelas mereka melalui permainan yang lebih interaktif.

• Siaga Sejak Dini: Anak-anak diberikan pemahaman dasar tentang bencana alam dan pentingnya kesiapsiagaan.

• Bermain Garis Pemisah: Kegiatan ini mengajarkan anak untuk menghargai perbedaan dengan cara yang menyenangkan.

• Makan Sehat dan Bergizi: Seperti pada hari pertama, MPLS terus menekankan pentingnya makan sehat.

Hari 3: Aku Bisa Menjaga Diri dan Barangku

Hari ketiga berfokus pada pengembangan kebiasaan mandiri dan menjaga barang pribadi:

• Siapa yang Tahu Aturannya: Anak-anak diajarkan untuk mengikuti aturan yang ada di sekolah untuk menjaga keselamatan dan kenyamanan bersama.

• Tasku, Tanggung Jawabku: Siswa diajak untuk belajar menyimpan dan merawat barang-barang pribadi mereka.

• Makan Sehat dan Bergizi: Pendidikan pola makan sehat terus ditekankan dalam MPLS.

Hari 4: Aku dan Temanku, Hebat

Pada hari keempat, kegiatan MPLS fokus pada kebersihan dan kesehatan sekolah serta penguatan hubungan antar teman:

• PAUD-ku Bersih dan Sehat: Anak-anak diajak untuk berpartisipasi dalam membersihkan sekolah. Ini adalah kesempatan untuk menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kerjasama.

• Bermain Peran Mini “Jika Aku…”: Kegiatan ini mengajarkan anak-anak untuk mengungkapkan perasaan mereka dan memahami perasaan teman-teman mereka.

Hari 5: Ceria Bersama di PAUD

Hari terakhir MPLS dirancang untuk mempererat kebersamaan dan memberikan pengalaman menyenangkan:

• Warna Warni Lukisanku: Kegiatan seni yang memungkinkan anak-anak untuk berekspresi melalui gambar dan warna.

• Makan Sehat dan Bergizi: Kegiatan makan bersama yang mengajarkan pola makan sehat kembali dilakukan.

• Pemecah Kebekuan: Mengakhiri MPLS dengan permainan yang menyenangkan untuk memastikan bahwa anak-anak merasa senang dan siap melanjutkan ke tahap pembelajaran berikutnya.

Evaluasi Pelaksanaan MPLS Ramah Jenjang PAUD

Setelah lima hari penuh kegiatan yang menyenangkan dan bermanfaat, program MPLS ditutup dengan evaluasi dari semua kegiatan yang telah dilaksanakan. Evaluasi ini dilakukan dengan cara yang ringan dan positif, mengajak anak-anak untuk merefleksikan pengalaman mereka selama MPLS. Orang tua juga diberi kesempatan untuk memberi masukan terkait perkembangan anak mereka.

File Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Jenjang PAUD Sederajat ( Klik )

Kesimpulan

MPLS Ramah Jenjang PAUD Sederajat bukan sekadar pengenalan sekolah, tetapi juga merupakan langkah awal yang sangat penting dalam menumbuhkan karakter positif pada anak-anak. Dengan pendekatan yang menyenangkan dan edukatif, MPLS membantu anak-anak untuk merasa nyaman, percaya diri, dan siap mengikuti perjalanan pendidikan mereka. Selain itu, keterlibatan orang tua dalam MPLS juga memperkuat kemitraan antara rumah dan sekolah untuk mendukung perkembangan anak-anak. Program ini memberikan fondasi yang kuat bagi anak-anak untuk memulai perjalanan pendidikan mereka dengan penuh semangat dan motivasi.

sumber : pdm.dikdasmen.go.id