Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Jenjang SMP Sederajat

Sdn4cirahab.sch.id - Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) pada jenjang SMP sederajat merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran yang memfokuskan pada adaptasi siswa baru terhadap lingkungan sekolah. MPLS bukan sekadar perkenalan fisik, namun juga melibatkan pembentukan karakter, pemahaman terhadap kurikulum, serta penyiapan mental dan fisik siswa untuk memulai tahun ajaran baru. Dengan berbagai kegiatan yang dirancang khusus, MPLS bertujuan menciptakan lingkungan yang ramah, aman, dan menyenangkan, sehingga siswa dapat merasa diterima dan siap menjalani pendidikan dengan semangat.

MPLS yang diselenggarakan di sekolah menengah pertama ini mengutamakan nilai-nilai karakter yang positif dan penerapan kebiasaan baik dalam kehidupan sehari-hari siswa. Melalui serangkaian kegiatan yang melibatkan berbagai elemen, seperti pengenalan terhadap fasilitas, budaya sekolah, serta kebiasaan positif, siswa diharapkan dapat beradaptasi dengan baik dan mencapai potensi maksimal mereka.

Tujuan dan Manfaat MPLS Ramah Jenjang SMP Sederajat

Setiap tahapan MPLS dirancang untuk membantu siswa dalam mengenal lingkungan sekolah, beradaptasi dengan teman-teman baru, serta mengembangkan keterampilan sosial yang mendukung proses belajar mengajar. Berikut adalah tujuan utama yang ingin dicapai melalui program MPLS ini:

1. Pengenalan Lingkungan Sekolah dan Fasilitasnya

Pada MPLS, siswa diajak untuk mengenal berbagai fasilitas yang ada di sekolah, seperti ruang kelas, perpustakaan, ruang guru, UKS, kantin, dan lainnya. Pengenalan ini bertujuan agar siswa dapat dengan mudah beradaptasi dan merasa nyaman di lingkungan baru mereka.

2. Membangun Karakter Positif dan Menumbuhkan Profil Lulusan

Program MPLS bertujuan untuk membentuk karakter siswa, seperti disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Melalui berbagai kegiatan yang mengedepankan nilai-nilai positif, siswa diajarkan untuk memahami dan menerapkan kebiasaan baik yang akan membentuk mereka menjadi pribadi yang bertanggung jawab dan berkarakter.

3. Pengenalan Kurikulum dan Kegiatan Belajar Mengajar

MPLS juga memberi kesempatan bagi siswa untuk mengenal lebih jauh tentang kurikulum yang akan mereka jalani selama satu tahun ajaran, serta cara-cara yang efektif dalam proses belajar. Ini membantu siswa untuk lebih siap menghadapi tantangan akademik yang akan mereka hadapi.

4. Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Kolaborasi

Melalui berbagai permainan kelompok dan diskusi, MPLS menumbuhkan rasa kebersamaan dan kerja sama di antara siswa. Hal ini penting untuk membangun hubungan sosial yang sehat dan meningkatkan kemampuan siswa dalam berkolaborasi dengan teman-teman mereka.

5. Membentuk Kesadaran Sosial dan Etika Digital

Pengenalan tentang penggunaan internet dan media sosial yang sehat menjadi salah satu aspek penting dalam MPLS. Program ini tidak hanya mengajarkan keterampilan sosial dalam kehidupan nyata, tetapi juga dalam dunia digital yang semakin berkembang.

Rangkaian Kegiatan MPLS Ramah Jenjang SMP Sederajat

MPLS untuk jenjang SMP sederajat biasanya dilaksanakan selama beberapa hari dan terdiri dari berbagai kegiatan yang dirancang untuk mengenalkan siswa kepada lingkungan sekolah serta menumbuhkan karakter dan motivasi belajar yang tinggi. Berikut adalah beberapa kegiatan yang umumnya ada dalam program MPLS di SMP sederajat:

Hari 1: Mengenal Sekolah dan Membangun Karakter

Pada hari pertama, siswa dikenalkan dengan lingkungan sekolah dan berbagai fasilitas yang ada. Kegiatan pada hari pertama bertujuan untuk membuat siswa merasa lebih nyaman dan familiar dengan sekolah mereka. Beberapa kegiatan yang dilakukan antara lain:

1. Senam Anak Indonesia Hebat
   Senam pagi yang diiringi dengan lagu-lagu semangat untuk membangkitkan energi positif siswa.

2. Pengenalan Visi, Misi, dan Budaya Sekolah
   Siswa diberi pemahaman tentang visi dan misi sekolah, serta pentingnya mengikuti aturan yang ada di sekolah.

3. Pengenalan Fasilitas Sekolah
   Siswa diajak berkeliling sekolah untuk mengenal fasilitas penting seperti ruang kelas, perpustakaan, UKS, dan lainnya.

4. Penggunaan Internet dan Media Sosial Sehat
   Kegiatan ini bertujuan untuk mengedukasi siswa tentang etika penggunaan internet dan media sosial yang baik serta cara menghindari penyalahgunaan teknologi.

Hari 2: Lingkungan Sekolah yang Aman, Nyaman, dan Menggembirakan

Hari kedua MPLS difokuskan pada pengenalan lebih lanjut tentang sekolah, dengan penekanan pada lingkungan yang aman dan nyaman. Beberapa kegiatan yang dilakukan adalah:

1. Diskusi tentang Lingkungan Belajar yang Aman dan Nyaman
   Siswa diajak untuk berdiskusi mengenai lingkungan sekolah yang ideal, serta bagaimana mereka bisa berkontribusi untuk menjaga keamanan dan kenyamanan sekolah.

2. Pengenalan Profil Lulusan
   Siswa dikenalkan dengan profil lulusan yang mencakup karakter dan kemampuan yang diharapkan dimiliki oleh siswa setelah menyelesaikan pendidikan di sekolah tersebut.

3. Membangun Kesiapsiagaan Bencana di Sekolah
   Siswa diberikan informasi dan pelatihan dasar tentang bagaimana menghadapi situasi darurat, seperti gempa bumi, kebakaran, atau bencana lainnya.

Hari 3: Kenali Diri dan Raih Prestasi

Pada hari ketiga, siswa mulai dikenalkan dengan potensi diri mereka dan bagaimana cara mengembangkan minat serta bakat yang ada. Beberapa kegiatan yang dilakukan adalah:

1. Asesmen Literasi Membaca dan Numerasi
   Siswa mengikuti asesmen untuk mengukur kemampuan literasi membaca dan numerasi mereka, yang akan membantu guru dalam merencanakan pembelajaran yang sesuai.

2. Eksplorasi Diri dan Mengenali Potensi yang Ada
   Siswa diajak untuk melakukan analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) sederhana untuk mengenali kekuatan dan kelemahan diri mereka.

3. Menghubungkan Minat dan Bakat dengan Kegiatan Ekstrakurikuler
   Siswa diperkenalkan dengan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah, dan diberikan kesempatan untuk menghubungkan minat serta bakat mereka dengan kegiatan tersebut.

Hari 4: Bersama Kita Jaga, Bersama Kita Tumbuh

Pada hari keempat, siswa diajarkan untuk lebih peka terhadap bahaya yang ada di sekitar mereka, baik di dunia nyata maupun dunia digital. Beberapa kegiatan yang dilakukan adalah:

1. Pengenalan Bahaya Judi Online dan NAPZA
   Siswa diberikan informasi mengenai bahaya perjudian online dan narkoba, serta bagaimana cara melindungi diri mereka dari ancaman tersebut.

2. Diskusi tentang Perilaku Sosial dan Tanggung Jawab Bersama
   Siswa diajak untuk berdiskusi mengenai bagaimana menjaga hubungan yang sehat dengan teman-teman, serta tanggung jawab mereka sebagai bagian dari komunitas sekolah.

Hari 5: Tunjukkan Dirimu dan Kembangkan Potensimu

Hari terakhir MPLS adalah kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan minat dan bakat mereka. Beberapa kegiatan yang dilakukan adalah:

1. Unjuk Bakat dan Minat Murid
   Siswa diberikan kesempatan untuk menunjukkan bakat mereka di depan teman-teman dan guru, baik dalam bentuk seni, olahraga, atau kegiatan lainnya.

2. Refleksi dan Komitmen untuk Tahun Ajaran Baru
   Sebagai penutupan, siswa diajak untuk melakukan refleksi atas kegiatan MPLS yang telah dilakukan dan berkomitmen untuk mengembangkan diri mereka lebih baik lagi di tahun ajaran baru.

Evaluasi dan Penutupan Program MPLS

Setelah pelaksanaan MPLS, evaluasi dilakukan untuk menilai apakah tujuan-tujuan yang telah ditetapkan tercapai. Evaluasi ini melibatkan siswa, guru, dan orang tua untuk memberikan umpan balik mengenai pelaksanaan MPLS. Hasil evaluasi ini akan digunakan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas program MPLS di tahun-tahun berikutnya.

File Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Jenjang SMP Sederajat ( Klik )

Kesimpulan

Program MPLS Ramah Jenjang SMP Sederajat tidak hanya tentang mengenalkan siswa dengan lingkungan sekolah, tetapi juga bertujuan untuk membentuk karakter, meningkatkan keterampilan sosial, serta menyiapkan siswa untuk menghadapi tantangan pendidikan yang lebih besar. Dengan berbagai kegiatan yang interaktif dan menyenangkan, MPLS membantu siswa untuk merasa nyaman, aman, dan siap menjalani proses belajar yang lebih efektif. Program ini membekali siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk tumbuh menjadi individu yang berkarakter, cerdas, dan bertanggung jawab, serta siap menghadapi masa depan dengan penuh keyakinan.

sumber : pdm.dikdasmen.go.id